Hiệp hội Làng nghề Việt Nam và Tập đoàn Đầu tư Kết nối & Phát triển Công nghệ Toàn cầu (Globaltech) đã ký kết hợp tác để hỗ trợ các hội viên làng nghề trong quá trình chuyển đổi số. Sự hợp tác này nhằm mục đích cung cấp các giải pháp công nghệ để giúp các làng nghề truyền thống cập nhật và tiếp cận các xu hướng hiện đại trong thời đại số.

Nền tảng số VIVINA, được vận hành bởi Globaltech, là một giải pháp tích hợp đa tiện ích được thiết kế để phục vụ cộng đồng làng nghề một cách toàn diện. Nền tảng này cung cấp các tính năng như giới thiệu sản phẩm, bán hàng trực tuyến, kết nối thị trường, quản lý đơn hàng, thanh toán không dùng tiền mặt và truyền thông thương hiệu. Với giao diện thân thiện và dễ sử dụng, VIVINA phù hợp với nghệ nhân, hộ sản xuất nhỏ và các cơ sở thủ công trên cả nước.

Trong khuôn khổ hợp tác, ông Trịnh Quốc Đạt, Chủ tịch Hiệp hội Làng nghề Việt Nam, đã nhấn mạnh vào vai trò quan trọng của công nghệ số trong việc phát triển làng nghề. Ông cho rằng để phát triển bền vững, làng nghề không thể đứng ngoài xu hướng chuyển đổi số. Việc sử dụng điện thoại thông minh, chụp ảnh sản phẩm và đăng lên nền tảng VIVINA để kết nối với khách hàng đã là một bước đi quan trọng.

Hiệp hội Làng nghề Việt Nam cam kết sẽ đồng hành cùng bà con, giúp công nghệ trở thành công cụ đắc lực, là cánh tay nối dài giúp gìn giữ và lan tỏa giá trị của làng nghề Việt. Ông Nguyễn Duy Trường, Chủ tịch Hiệp hội Làng nghề dệt Phùng Xá, cũng bày tỏ sự tin tưởng vào nền tảng VIVINA. Thông qua VIVINA, hội viên của làng nghề dệt có thể chủ động quảng bá sản phẩm, tiếp cận người tiêu dùng hiện đại, nâng cao khả năng cạnh tranh và góp phần xây dựng hình ảnh chuyên nghiệp hơn cho làng nghề trong mắt thị trường trong nước và quốc tế.

Quá trình chuyển đổi số không nhằm mục đích làm mất đi bản sắc truyền thống của các làng nghề, mà ngược lại, giúp gìn giữ và phát huy tinh hoa thủ công theo cách phù hợp với thời đại. Với sự hỗ trợ từ Hiệp hội Làng nghề Việt Nam và các đối tác như Globaltech, tương lai của làng nghề Việt Nam được dự báo sẽ rộng mở, vững vàng và đầy triển vọng.

Thông tin về nền tảng VIVINA có thể được tìm thấy tại https://vivina.vn. Đây là một bước tiến quan trọng trong việc hỗ trợ các làng nghề Việt Nam trong quá trình chuyển đổi số và phát triển bền vững.

Cô Tô Liên, một giáo viên cấp 3 với 30 năm kinh nghiệm giảng dạy tại Trung Quốc, đã chia sẻ những quan điểm thú vị về việc học sinh ‘khó bảo’ có thể trở thành những người thành công trong tương lai. Với kinh nghiệm chủ nhiệm hàng chục lớp học và tiếp xúc với nhiều thế hệ học sinh, cô Liên đã nhận ra rằng một số học sinh từng bị đánh giá là cá biệt lại đạt được nhiều thành tựu khi trưởng thành.

Cô Liên đưa ra 5 lý do giải thích cho hiện tượng này. Thứ nhất, các học sinh này không phù hợp với cách học truyền thống, nhưng lại giỏi thích nghi với môi trường thực tế. Chúng không giỏi học thuộc, không ngồi yên suốt 45 phút, hoặc thường xuyên đặt câu hỏi gây tranh cãi, nhưng khi bước ra ngoài xã hội, những điểm này lại trở thành lợi thế.

Thứ hai, các em có khả năng quan sát tâm lý và phản ứng của người khác. Những học sinh từng bị nhắc nhở nhiều lần thường rất nhạy với thái độ của giáo viên, bạn bè, người lớn xung quanh. Khả năng quan sát và phản ứng linh hoạt đó giúp các em dễ thích nghi, biết cách điều chỉnh hành vi, biết tạo thiện cảm khi cần thiết.

Thứ ba, các em có động lực mạnh mẽ để khẳng định bản thân. Không ít học sinh từng bị đánh giá thấp lại có tinh thần vượt lên hoàn cảnh rất mạnh mẽ. Các em muốn chứng minh rằng mình có thể thành công theo cách riêng.

Thứ tư, các em có trải nghiệm thất bại sớm nên trưởng thành nhanh hơn. Học sinh bị nhắc nhở nhiều, bị điểm kém, từng bị kỷ luật… là những người va vấp sớm. Những trải nghiệm đó giúp các em rèn luyện sự kiên cường và khả năng ứng phó với nghịch cảnh.

Thứ năm, các em dám thử, dám sai và học hỏi từ chính những sai lầm. Không bị ràng buộc bởi các chuẩn mực khắt khe, một số học sinh cá tính dám thử làm việc từ sớm, thử kinh doanh, thử những con đường ít người chọn. Xem thêm về kinh nghiệm của các giáo viên cấp 3 tại Trung Quốc.

Cô Liên nhấn mạnh rằng, là người làm nghề giáo, cô luôn mong học sinh của mình được phát triển trong môi trường lành mạnh, rèn luyện cả kiến thức và đạo đức. Tuy nhiên, sau nhiều năm quan sát, cô nhận ra rằng việc đánh giá một học sinh chỉ dựa vào thái độ trong lớp hay điểm số chưa hẳn đã phản ánh hết tiềm năng của các em. Mỗi học sinh có một con đường riêng, và sự thành công trong cuộc sống đôi khi đến từ chính những khác biệt từng bị xem là vấn đề.